当前位置:检讨书网>学生>上课迟到检讨书>上课的迟到检讨书

上课的迟到检讨书

时间:2022-09-29 21:53:24 上课迟到检讨书 我要投稿

【必备】上课的迟到检讨书模板汇编7篇

  在学习、工作或生活中出现了失误后,往往被要求写检讨书来自我检讨,要注意检讨书不能写成流水账。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的上课的迟到检讨书7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】上课的迟到检讨书模板汇编7篇

上课的迟到检讨书 篇1

尊敬的老师:

  对不起!由于我没有时间观念,经常上课迟到,扰乱了您上课的纪律和秩序,并且也给其他同学带来了坏的影响,在此,我深深的向您和同学们表示道歉。

  上课迟到不仅仅是不遵守纪律,而且也是我自己自律性不强,自由散漫的表现。迟到看起来是一件小事,但是对于我自己养成良好的行为习惯来说,是很不好的`!作为学生,应该从小培养守时和守纪律的习惯,不然以后可能会因为一个小小的迟到而坏了大事。所以,为了杜绝以后我再次迟到,在这里我向你们保证:

  1.上课提前几分钟到教室,做好上课准备。

  2.请朋友或者同学时刻提醒我,争取做到以后都不迟到。

  3.如果以后再迟到的话,我愿意接受老师和同学的处罚。

  从今天开始,我会好好履行自己的诺言,请老师和同学们监督我。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

上课的迟到检讨书 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  对不起,在今天之前,我连续迟到了三次。我知道迟到是不对的!身为一个学生,迟到这种事情是很不应该的!

  首先,我还是要谢谢,老师和同学们对我的关心!

  我已经完全的认识到迟到的严重性,迟到是一个人生性堕落的表现,大家知道堕落有多可怕吗?他能毁掉一个人!

  在这几天的思考和悔过中,我完全的想明白了!我现在应该是一个阳光向上的`快乐的高中生。

  所以我保证以后不再迟到!请老师和同学们监督!也请你们原谅我的迟到!

  谢谢!

上课的迟到检讨书 篇3

尊敬的老师:

  您好!

  我是xxx,课堂是一个神圣的地方,也是我们摄取知识的来源,身为学生在校期间恪守本职,时刻清楚自己要遵守纪律,严明律己,这些都是说过很多次的了,我却这次依然犯了错误,这是非常不好的我想了很久,自己的错误是表现在日常的学习生活当中,这次的迟到再一次让我意识到了事情的严重性,我实在是羞愧,现在的我觉得事情不会那么简单,是在是觉得自己做的不够好,很多时候少了一种自律的心态,只有把这一点做好了才会有所成长,也不管在什么时候都要清楚的知道自己哪些事情做好了,哪些没做好,这次我又一次在您的课堂上迟到我羞愧万分,当然这也是我缺乏时间概念,我的问题很明显,总是在学习中迟到对自己这般不负责,这真的不是作为一名学生应为的。

  我的问题不仅仅是在这次,在之前我依然是有很多问题,不仅仅是在生活当中,还是有学习当中,这种没有时间概念的坏习惯,已经然我多次的在您的课堂迟到了,我真的觉得自己对不住您的教导,一次次的'在课堂上跟您跟自己过意不去,现在我想了很久,这些都是可以改变的,不能因为个人的问题总是影响上课,现在事情已经到了这一步,也没有什么是不能纠正的,回想一下今天下午迟到我觉得自己完全可以及时的到达教室上课,但是这次我没有我在偷懒,我的懒惰让你失望了,不喝了的安排好时间,在上课的路上拖拖拉拉,这种习惯养成了对自己未来的整个学习都不是一种好的习惯,现在我想了很久,只有坚定的改变这些,在以后好好表现才能对的住您在讲台上面那么幸苦的讲课。

  今天下午的事情依然在我脑中回映,实在是让人羞愧,这不单单是一种错误还是一种对自己的不负责,态度非常的不好,我真的是羞愧,在上课的时候我在路上慢悠悠的回到教室,当时我们班的同学都一件提前就进入了教室,只有我在慢悠悠的,下课的时候在跟着同学们打球,本来应该按时的回到教室上课,我们非常的清楚,回到教教室要好几分钟的时间,时间也是要合理的安排好的,但是这些我都没有一个意识,我知道错了,这次也不是我第一次在您的课堂上迟到,事不过三,我一定要痛定思痛,反省好自己,也让同学们知道屡次上课迟到的后果,我真的非常担心自己在学习当中自己因为这些成绩下滑,我一定检讨好自己。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

上课的迟到检讨书 篇4

  今天我迟到了,在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今天早上,我因为上学前去厕所,耽误了上课的时间,造成了极其恶劣的影响。作为一名学生,按时上课是我们分内的事情,但是我却没好好做到这一点,严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的,如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在非常多人看来,迟到是一件非常小的事情,甚至可以有非常多的理由来迟到。但是作为一名学生,按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的`错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木,导致屡教不改。

  迟到在现在看来或许是一个小小的毛病,但是一旦形成了迟到的习惯,对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到,将会使我的事业失去信誉,如果在一场任务中迟到,将会使我的国家失去重要的财产,如果将来我做了老师,在一次课上迟到,将会使我的学生对时间的观念变得淡薄,那么,我就是误人子弟的千古罪人。

  现在的我们往往对小错误感到无所谓,往往不能够正视自己的错误,但正是这样麻痹的思想,导致了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了,今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。

  今天我认识到我错了,我完全可以提前上厕所这样就不会迟到,今天我认识到我错了,我完全可以早点出门这样不会迟到,今天我人认识我错了,我完全可以在路上快些走这样也不会迟到了。我错了,我错在之前没好好上学前该做什么事;我错了,我错在明知时间不够还要去做耽误时间的事;我错了,我错在违反规定迟到了。(如果要念的话,最好带点哭腔,效果更好)我的错误让我不能准时上课,我的错误让老师为我操心了,我的错误更是让我的同学们对按时上课的信念产生了打击。今天在这里我向我的老师,我的同学,我的父母说一句,我错了,真的非常对不起,让你们对我失望了。以前我非常傻非常天真,(这句话太有名了,不小心就写上了。呵呵。)总以为上学晚点没什么事情,但是今天我认识到,这个问题如果不发现,这个思想如果不遏制,后果非常严重。

上课的迟到检讨书 篇5

尊敬的XX老师:

  今天上午我因为种种原因迟到了,影响了你的上课和造成了你的`不快,我感到十分内疚,在这里我再次向你说声:sorry!

  痛定思痛,我也找到了迟到的原因。这全是我的错。以下是我的"迟到分析报告":

  1、昨晚和妹妹说了一句"到目前为止,我还没有迟过到。"想到自己比上学期进步,开心地睡不着。——没养成良好的作息习惯,导致今天早上我7点半才起床。

  2、今天早上和高三(1)班某同学一起吃早餐,食物太烫,进食太慢。——紧迫感不强,动作不够快,过高估计自己能力,以为跑回学校还来得及。

  今后我一定改掉这些毛病,希望老师原谅我。

上课的迟到检讨书 篇6

  今天我迟到了,在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今天早上,我因为上学前去厕所,耽误了上课的时间,造成了极其恶劣的影响。作为一名学生,按时上课是我们分内的事情,但是我却没有好好做到这一点,严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的,如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来,迟到是一件很小的事情,甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生,按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木,导致屡教不改。

  迟到在现在看来或许是一个小小的毛病,但是一旦形成了迟到的习惯,对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到,将会使我的事业失去信誉,如果在一场任务中迟到,将会使我的国家失去重要的财产,如果将来我做了老师,在一次课上迟到,将会使我的学生对时间的`观念变得淡薄,那么,我就是误人子弟的千古罪人。

  现在的我们往往对小错误感到无所谓,往往不能够正视自己的错误,但正是这样思想,导致了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了,今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。

上课的迟到检讨书 篇7

尊敬的老师:

  您好!

  本人于x月x日上午在上x老师的课程中,迟到半个小时。解释理由只有一个,就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲,因为本来也有点熟,而后停步与之聊天,这位叔叔将今日坐火车回家,下午没有时间想送,所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由,学生上课天经地义,而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由,某某老师说其自己是直白爽快之人,深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。

  首先上课迟到是错,就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的,认识的乡亲也熟悉,我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼,不停下来寒暄几句,毕竟也是个长辈,再说大老远的过来也不容易,我熟悉这里的情况,我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由,迟到是错,但和解释的理由没有关系,我不想用我自己的.理由来为自己辩解,错就是错,关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证,以后不会有这样的情况出现了,毕竟意外不会常有。

  还有我想为我班考研上自习的朋友说几句话,如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力,因为听过你的课,深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题,如果按老师的说法,考研的知识在平时的积累,没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿,我想我广大的同学也盼望的这一天,考研不是简单的考几本专业书就了事,研究生不应该简单的就研究这几本书,读通了这几本书,也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的,和我所希望的相反,只要读熟这几本专业书,就能考个好成绩,在这样的形势下,作为我平凡的学生,只能选择这样的路,死读,宁可放弃可以增加知识面内涵的课。

  个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我学生的头上,我无力和政策斗,所以我只能选择和书本斗。成绩是外显的,内涵只能在平时中能够体现,可是考试就单考成绩,没有成绩什么都没有了,为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们,毕竟体制放在那里,体制不解决,学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生,如果把这个事情结合起来,也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生,或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说,他们不得不学好要考的书,必然要牺牲其他的时间,否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争,是身边的人逼,是招生的学校逼的,是出卷的老师逼的,他们能用什么去抗衡,唯有掌握所考学校的专业书啊。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日