有关迟到检讨书汇总9篇
在学习、工作、生活中犯错误以后，我们要通过写检讨书来悔过，要注意检讨书不能写成流水账。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的迟到检讨书9篇，希望能够帮助到大家。
迟到检讨书 篇1
尊敬的领导：
您好!很抱歉我直到现在才交这份检讨书给您。这几天我一直在思考着怎么写好这份检讨书，一份好的检讨书代表着一份真诚实意，在思考的同时我也在深深的反省着自己的行为，真的深感愧疚!
认真、负责和遵守纪律是每个工作者最基本的工作态度。但是我最近因为个人私事而连连失职耽误了工作。值班迟到还旷工，虽然有些客观因素的存在，例如：公交车误点，路上塞车等等，但主观原因还是我个人因素：时间观念不够强，没能合理安排时间;岗位责任意识不强;工作态度不够认真;思想不成熟不分事情轻重。
因为我的失职，耽误了工作进展和影响了工作效率，给各位同事带来了诸多不便和困扰，真的很对不起!大错已成我懊悔不已，我唯有对自己进行了深刻的`检讨，加之同事、领导的教导沟通让我加强了工作责任心，意识到岗位的重要性，端正了工作态度。
很感谢领导再给我一次机会，我不会因挨了领导的批评就心里不服产生怨气消极怠工的，反而这让我端正了自己，我保证以后认真工作尽量避免再犯同样的错误!
检讨人：XX
时间：XX
迟到检讨书 篇2
尊敬的老师：
你好!这次上课迟到真的很不应该，尤其是开学第一天，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的`学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
20xx年xx月xx日
迟到检讨书 篇3
尊敬的XX老师：
今天上午我因为种种原因迟到了，影响了你的上课和造成了你的.不快，我感到十分内疚，在这里我再次向你说声：sorry！
痛定思痛，我也找到了迟到的原因。这全是我的错。以下是我的“迟到分析报告“：
1、昨晚和妹妹说了一句“，我还没有迟过到。“想到自己比上学期进步，开心地睡不着。——没养成良好的作息习惯，导致今天早上我7点半才起床。
2、今天早上和高三（1）班某同学一起吃早餐，食物太烫，进食太慢。——紧迫感不强，动作不够快，过高估计自己能力，以为跑回学校还来得及。
今后我一定改掉这些毛病，希望老师原谅我。
迟到检讨书 篇4
尊敬的xxx老师：
我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼·拉尔修（diogenes laertius）在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。
经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的'重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级？还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语？为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢？也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢；也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。结论：我不得不选择后者。
可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗？不是，很可惜，早读只是手段，只是一个让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。但我还要问，我们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行度重要？所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自由做学问的地方吗？勤学没错，但套了太多的框框又如何去创新？且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。忘了是谁说的，好像是汪国真吧，执着是对目标的坚持，而固执则是对手段的盲目崇拜。如果我没有算错的话，每次早读我还需要腾出十多分钟的时间用来赶路。孰是孰非，不得而知。但规则是必须守的，人人如此，我又怎能例外？
我的第二个觉悟是，人不能太拘泥实际，要懂得变通，懂得在规则允许下谋求最大的方便。比如说我这次脚踝在打篮球时受伤，当时我就觉得我的脚踝废了，这次绝对是我近两年中伤得最严重的一次。那天在申请请假的时候我就应该做最坏的打算，多请几天假，而不是因为自己无法确定伤情而实事求是的只请了一天。退一步说，如果一个脚伤修养一天就能走路了，那么也就说明那个伤根本就没有伤到需要请假的程度。
以上就是我对这次犯错反省所得的两点觉悟和全部虔诚的忏悔，我不求自己能得到谅解，我在此再次对我的迟到表示真切的歉意！我以后会改正，仿李敖的话说：意志坚强的人只需一句话，说不再迟到，就不再迟到。
检讨人：
日期：
迟到检讨书 篇5
尊敬的值班老师：
您好！非常抱歉，我今天上学迟到了，我认识到了自己的错误，我知道按时上学是学生的义务，我没有做好学生的.职责，我非常后悔。
我不是一个学习成绩好的学生，成绩比较中等，在校表现也很平常。对于这次迟到的事情，我真的没有什么理由可以写。就迟到这件事来说，迟到就是迟到，只是一个结果。既然迟到了，就是我犯错了。迟到的犯错原因也很简单，就是起床晚了，然后走路不够飞快，最后落入了值班小组的手掌心。所以，我觉得真的没有必要再挖掘什么迟到的理由原因了。
我只想通过这封检讨向您做出保证：今后我一定努力改正迟到的习惯，可是也不能绝对保证不迟到了。因为您知道，这个世界是没有绝对的事情的。
我只能说我一定会吸取本次迟到教训，今后务必遵守出勤规章制度，不让您在抓到我了。
XXX
迟到检讨书 篇6
今天我怀着十分懊悔和内疚的心情写下这份这份检讨书。
20xx年xx月30日，星期三早晨，一个懒惰，睡过了头，上课迟到。
早晨，在我睡得不省人事的时候，终于被楼道里杂乱的脚步声和哗哗的流水声惊醒。睡在朦胧胧中的我拿过枕边的手机猛地坐了起来，瞬间石化，"迟到"的字样嬉笑挑逗地晃过我眼前。悲了个催，我要迟到了。没来得及吃早饭的我像疯子一样直奔教学楼，可是还是晚了，没有赶上他们的脚步。虽然我与他们擦肩而过，可还是迟到了。坐在教室后排急促喘气的我，垂下了不争气的脑袋，默念着一些无用的自责。可是仅仅的自责又怎能让自己心理上得到一丝安慰，我的迟到不仅给班级、院系戴上学习风气不好的帽子，也让自己的形象在老师同学印象中下降。因此我选择写这份检讨书以表对迟到懊悔耻辱之情和改过坚决之意志。
不迟到、不旷课是作为学生的基本原则，是对老师劳动成果最基本的尊重，是对家长和自己的负责。我不是迟到专业户，也不是不迟到的稀有动物，而是界于两种之间，偶尔迟迟到却还要提心吊胆的做所谓的“乖孩子”的那种。有人堂皇言之“不逃课的大学生，不是好学生”，虽然我对这句话嗤之以鼻，不以为然，却不知不觉地在大一时实行了几次。那是大一时，刚入大学的我还不适应绝对宽松的政策，于是在某时就萌发了迟到、逃课的毒牙。可是现在的我已步入大二，有了明确的目标，有了要承担的责任。时间会过的很快，就要面临毕业可能会失业的我，又怎能允许自己无肆的放纵。对于这次本不该发生的迟到我深感内疚和懊悔。 迟到也是不守时的表现。现在社会发展如此的.迅猛，谁能抓住时间的脉搏谁就能在竞争中拥有主动权，在竞争中占有有利地位。我认为时间观念是一个人成败的关键，不论在工作上还是学习上只有很强的时间观念和严谨的做事计划，才能更
大的提高做事效率，把事做得井井有条。这是习惯问题，而这种习惯大部分是在大学中养成的。而“习惯的养成犹如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同行为，就好像在原来的那条线上不断缠上一条一条丝线，最后它变成了一条粗绳，把我们的思想和行为给缠得死死的。--马甸”，以后我们要成为什么样的人，就全看我们重复的做什么事。艾门斯曾说过：习惯若不是最好的仆人，变就是最差的主人。可见习惯养成的好坏最终取决于自己，因此，为了以后更好的生活，我应该珍惜现有的时间和养成守时的习惯，对于迟到、旷课这样的事件是坚决不能发生的。就这次本不该发生的迟到我深感内疚和懊悔。
迟到也是一个学生的生活风度和学习态度问题。作为一名即将走入社会和进入工作单位的大学生来说，素质是不可缺少的开门砖，提高自身素质是必不可少的。除此，在大学里的我们应该有意识和认知责任和重担。对于来自农村的我更应该懂得这一点，在大学阶段有意识的磨练和提高自身修养素质，树立明确的目标，做出清晰实际的计划。虽然做不到未雨绸缪，但坚持不懈，努力奋斗是应该做到的。可是这次迟到还是发生了，尽管事先知道迟到是对自己的放任、对自己不负责的表现，是思想观念，素质修养还停留在小学水平的表现，是做事态度不认真、实现目标走错误道路的表现。对于这次本可避免却执意孤行去迟到，我深感内疚和懊悔，因此我要严格要求自己，整顿生活、学习作风，杜绝迟到现象。
对于这次的迟到，我承认懒惰是不可推卸的。虽说人人都有惰性，但在大学接受教育的我却不能肆意的放任自己，懒惰成性，因为只有有效地克服自己的惰性才能让生活过得更充实而有意义，才能对得起盼儿成才的父母和盼生有途的老师。 我深切意识到自己所犯的严重错误。经过深刻反省，总结如下：首先是不该在前一天玩电脑而至晚睡，而导致第二天没能正常起床。这主要是因为自己没有严格
实行作息计划，是自己意志不坚定、对自己要求不够严格。再者就是早晨不该为贪婪睡觉，在听到闹铃还要继续做梦。这主要是因为自己觉悟不够高，对迟到严重性认识不够，对系领导、班级下达的精神不能落实贯彻。
在写检讨书的时候认识到了迟到的危害性，迟到不仅败坏学校的学风，影响学院纪检部工作的开展，也影响了任课老师的上课心情。同学之间本该相互学习，积极向上，可我却做了个坏因子，让一些意志不坚强的同学有了迟到旷课的念头。就因为自己意识的意志不坚决而给学校形象造成了一定损害，我感到非常内疚和懊悔。为此，我重新设立了自己的目标和学习计划，保证不再无故迟到、不再懒散和放纵自己。
希望老师看在我是初犯，又花很多时间认真深刻真心反思写检讨的份上，原谅我的错误，我知道错了 。
检讨人：xx
迟到检讨书 篇7
古人云“人非圣贤，孰能无过”人生的道路曲曲折折，谁又能不犯错误？错误，不会是我畏缩不前，我会让失败变成成功之母。
在我小的时候从未迟到过，因为我是一个爱早起，爱太阳的孩子。每次，妈妈起床后，拉开窗帘，一缕阳光照射进来，于是，我就随着暖洋洋的阳光起床了，每次起床都不到六点。
然而有一天的生活，却是与以前与众不同的。
妈妈依然像以前样早起拉开窗帘，可是那天，我却反常的开始讨厌阳光了，那是我的感觉阳光是耀眼的、烦人的。过了一段时间，妈妈见我还没起床，急忙走到床边，掀起被子，一把把我拉了起来，这时的`我还是迷迷糊地，吵着说：“还早，还早！”妈妈厉声说道：“早？早什么早！都七点了还早什么早！”这令我的心里忐忑不安“怎么办啊！都七点了，今天非迟到不可！”我小声念叨着。正在这时妈妈以飞快的给我穿好了衣服，这是我以愁眉苦脸、郁郁寡欢，吃早饭更是坐立不安。
我飞奔在路上，发现沿路已经没有学生了，这是我知道我肯定迟到了，这更令我心急如焚。
我一口气跑到了班级门前，我的手刚要放在门把手上，仿佛听见了同学们在纷纷议论自己。这是，我更是惶恐不安，但是我鼓足了勇气，“报告！”“请进！”这时我垂头丧气、忐忑不安，生怕老师批评我，我还仿佛看同学们对我指指点点，“天有不测风云”老师把我责骂了一顿，这令我颜面扫地、无地自容。
经过这次令我心惊肉跳的事情，我再也没有迟到过，从中我明白了一个道理：失败与成功也许只有一小时之隔。
迟到检讨书 篇8
老师：
你好。
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的`情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。
是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
迟到检讨书 篇9
尊敬的各位领导：
20xx年5月13日夜班，我无故迟到，经过认真反思、深刻自剖之后，我为自己的行为感到深深的愧疚和不安，在此我谨向各位领导作出深刻检讨。 通过这件事，我感到这虽然是件偶然发生的事情，但同时也是这段时间工作态度消极、对自己放松要求、工作作风涣散的'必然结果。这种行为不仅严重违反了企业的规章制度，同时也是一种无视集体主义、缺乏团队意识的行为，是愧对领导信任的行为。
在这件事中，我还感到 自己在工作责任心上仍旧非常欠缺，在思想上仍旧存在得过且过、混日子应付的极端思想。现在我深深地感觉到这是一个非常危险的倾向，也是一个极不好的苗头。通过这件事让我及时发现了自己的不足，这在我今后的人生成长道路上无疑是一次关键的转折。
发生这件事以后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错，因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都没有任何意见，同时我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表达自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位作出积极的贡献，请领导相信我。
在次，在今后的工作中，我对领导、对自己作出以下保证：
1 不迟到不早退，严格遵守车间管理规章及制度。
2 工作期间不违反劳动纪律，端正态度、提高岗位积极性。
3 积极配合领导工作，认真负责地完成本职工作。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日