打架小学生检讨书范文汇总7篇
在不小心犯错后，为了避免再犯，往往要写检讨书来自我悔悟，做事不能马虎，写检讨书也应如此。还是对检讨书一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的打架小学生检讨书7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
打架小学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
我写了这份检讨书，带着悲伤和内疚的表白，告诉你我在与这种不良行为的斗争中深受伤害和暴力。 我后悔了，作为学校的学生，打架是不对的。作为一名学生，我们有责任让学生看起来，团结和友谊。冲动无法解决任何问题。相反，它会弄巧成拙，破坏学生之间的关系，失去教师的信任。我对我的做法感到尴尬。在这里，写这份检讨书来表示忏悔。
事情是这样发生的。虽然事故的起因不是我的，但我也打人是我的错。不管发生什么事，如果你平静而清晰地说话，你可以把大事变成小事。多一件事总比少一件好。作为一个学生，学会学习，知道如何在生活中成为一个坚强的人。
我应该冷静地面对事情。战斗可以节省动力，但不能解决问题。打架不仅是对自己的`耻辱，也是对学校、老师、班级和家长的一种玷污。学生应该有学生的责任。碰撞后，我与他身体相撞。这种社会习惯和缺乏素质的表现不应该发生在学校里。我为我所做的事感到羞愧和抱歉。
自我反省后，我决定采取以下个人纠正措施：
1、根据上交要求，对自己的思想错误内容进行深刻的回顾，深入挖掘和细致整理的根本原因，并找出其可能产生的严重后果。
2、思想意识不够高，不能重视重要的事情。即使有一项谅解，也没有在行动领域真正付诸实施。
3、尊重老师，随时随地与老师交谈。
4、提高认识，抓紧落实，大力开展批评和自我批评。
5、为改变感到羞愧，为死去的人做补偿，难以实现。我要把这场斗争当作一面镜子，不断检讨自己，批判自己，教育自己，自觉接受监督。通过这次事件，我想提高我的意识和加强我的责任措施。我有决心和信心学好！现在我已经意识到我的错误，我打算改正我的坏习惯并调整我的态度。
我向学校保证，我再也不会如此鲁莽和无忧无虑了。如果有任何事情要在第一时间向学校老师汇报，我们将不会私下打架处理。我希望老师这次能给我宽大处理！
此致
敬礼
检讨人：
年月日
打架小学生检讨书 篇2
尊敬的班主任老师：
您好！
老师，我要跟您坦白，我今天就是因为什么原因在课堂上跟xx打起来的。虽然今天在上课的时候打架，我犯了错，但我始终觉得我不是主要错误人，惩罚我可以，但是给xx的惩罚必须比我重，不然即使检讨了，我可能还是会不服气。那老师，我现在来给您讲一下事情的起因吧：
今天上午第四节课上书法课的时候，老师在上面教好字形结构后，就让我们自己在下面写一下给他检查。然后我们就用毛笔开始练习了，写了一个谢谢的“谢”后，同桌xx看到我的字，就开始在那嘲笑我，说“xx，你的'字好丑啊”，“你不会是个傻子吧，这个字又不难，这都不会写”，“xx是个傻子”，一遍骂我的同时，还不停的跟坐在周围的几个同学讲，弄得大家都在那笑我。更过分的来了，他还从我手里要抢走写字的那张纸，给别人看。我当然就不同意了，原本他在那嘲笑骂我蠢的时候，我就生气了，但是因为练字的作业没写完一会就要交了，所以没理他，现在还要来抢，我就彻底忍不住了，就不让他抢走，还回骂了他有毛病。我不知觉的骂的声音有点大，旁边的人都听到了，可能老师都听到了，他就觉得掉了面子，抓住纸的另一端抢的更用力了，还推了我一把，说“你有种再说一遍啊”。两边都太用力了纸就被扯烂成了两半，看到这种结果，我火气瞬间就上来了，就跟他打起来了，发生的太快，大家都没反应过来，当时桌子都被弄翻了，后面就是书法课老师拉架，后面的事您就都知道了，我就不说了。
老师，我知道，在课堂上大家是不对的，既不尊重课堂，有没有把老师的面子放在心里……当然，在任何地方大家都是不对的。我已经知道了我自己犯的错，我已经进行了严重而又深刻地自我反省，这段时间一直处在懊悔心情了，老师您就不要生气了，原谅我这一次的错吧。还有，我还要向书法老师道歉，我没有尊重老师，我对不起他。
但是老师，您现在也知道事情的起因经过，明明是xx他先惹得我，我是受不了才动手的，所以要处罚的话，他的处罚必须比我重，不然我是不会接受对我的惩罚的，而且他还必须向我先道歉才行。
以上，先不谈他的事，希望老师能够看在我这份检讨写的这么真实的份上，能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
打架小学生检讨书 篇3
我与xx同学发生了口角有了矛盾，两个人发生了肢体冲突。对于这次的打架，让老师担心了，我做了以下的检讨：
在同学们中间造成了不良的影响。可能因为我的这一次错误的行为而造成日后班内同学们的第二次，第三次，况且，一个班起内讧，这是多么可耻的一个错误啊，老师您领导我们这一个班，就是希望我们团结起来，力争上游，可我却……学校本该是一个圣洁的场所，却被我的一失足，使原本圣洁的校园蒙上了复杂的'社会成分。老师您没有把此事推给学校，说明您关心我们，您的心我知道，我闯的祸造成的影响犹深。
影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。刚开学半个月，我就发生了这种违反道德的事情，对班级的影响更大。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
通过这次事件，我有决心、有信心改正错误！
打架小学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
打架这种行为往往都会造成很恶劣的影响，既会影响到打架双方的情感也会对良好的秩序造成破坏，对我来说这次和同学在教室打架的做法着实有些不理智，无论是老师的批评还是事后的反思都让我深刻意识到自身的错误性，在心怀愧疚的同时也让我对打架这种可耻的行为进行了检讨。
对我来说内心的忏悔往往是令人难以忘怀的，若是能够早些意识到自身情绪的不稳定并加以控制的话，也许这种同学之间的小矛盾并不会发展到这种地步，无论何时都应该明白用打架的方式来解决矛盾往往是最愚蠢的，除了打架双方可能存在受伤的隐患以外也会严重影响到良好的学习氛围，而且在教室打架也会引起班上同学的围观自然令我感到惭愧不已，现如今回想起以往和同学和睦相处的场景也让我更加对打架的做法感到惭愧，作为率先动手打人的一方也让我通过老师的批评认识到了自身的许多问题。
通过在教室打架的.表现可以得知我对自身情绪的控制力是比较薄弱的，连些许的愤怒都无法控制也有可能会在将来受到不好的影响，另外则是思想方面的错误观念从而误认为打架可以用来解决矛盾，扪心自问打架这种做法是否能够运用到同学的身上呢？破坏来之不易的友情以至于难以得到愈合就是自己想要的结果吗？回想起同学的目光也让我的内心感到更加懊悔，若是能够早些意识到情绪方面的问题并努力进行控制的话也就不会导致这种结果产生了，而且我也应该意识到真诚的交流才是解决矛盾的正确方式。
面对打架的错误自然应该要积极承担相应的后果才行，通过以往的学习早已让我明白了责任二字的重要性，因此我不会逃避打架之人应该承担的责任并会迎难而上，毕竟打架的做法也不利于学生的成长自然要牢记于心，我可不希望将来毕业的时候会因为曾经打架的问题留下遗憾，事实上我一直想要和被打的同学道歉并向老师承诺不会再打架，而且我在打架过后也能够正确认识到自身的不足并对此感到后悔。
我会秉承良好的认错态度来向老师进行道歉，毕竟打架的行为是我犯错在先自然要意识到自己思想方面的弊端，而且我也会积极改正自身的不足并用行动来予以证明，也希望老师能够相信我的认错态度并在以后的学习中给予支持，我会牢记自身的不足并通过学习上的努力来消除打架造成的不良影响。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
打架小学生检讨书 篇5
尊敬的老师：
从古到今，从小到大，没写过检讨的人估计不多吧?一个人犯了错误，如果主宰他命运的人说：“你给我写份检讨!”不管口气有多严厉，对犯错者来说，肯定会求之不得，甚至感激涕零，因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写，那问题可就真的严重了。
我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括：父母、老师、领导、女友久而久之，我迷恋上了检讨。我领悟到，不犯错固然很好，犯错之后又被原谅，更赚。
当然，“更赚”的前提是检讨要写得好。一份好的检讨，应该由五个部分组成。
一、简述所犯错误，并定性之
这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧?那要这样检讨——“我单身时代养成的.积习未改，不是一个好男人”，千万不能说——“我只不过想换换口味”。
二、描述犯错过程
这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实，新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点，那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗，灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。
三、剖析错误原因
这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错!当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。看啊，这个人!瞧啊，这可怜的灵魂!
四、分析错误的影响，假设继续犯的后果
错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入，后果简直不堪设想!“不堪设想”这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨，而且推脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了就是谁都没工夫去想。
五、表一表决心
这很简单，想想你平常是什么样子，反过来说一遍就行了。还要写一写你以后该怎么做就可以了。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
打架小学生检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我和同学在课间的时候，直接由于一些矛盾打了起来，而且还是在教室里面，还好同学也是在教室，也是及时的制止了我们，让我们的打架没有影响到太大，但是这样的行为也是很不好的，被老师您批评，我也是认为是对的，自己的确不该打架。
课间其实要好好的休息，为了下一堂课而做好准备，可是我和同学却是由于讨论一些关于游戏的事情，谁也是说服不了谁，然后冲动下，也是动起了手，这样的情况现在回想下真的好不应该的，毕竟这个事情根本就不该去发生，我们的时间花费在这些无关学习上的事情还造成了同学间的友谊出现了矛盾，当然这个事情也是一个当时的诱因，之前也是吵过几次但没有动手，而这次却是动手了，也是为自己的行为而感到很是后悔，我知道自己做的不好也还是让同学们操心，对于打架，回想下，这些原因其实都不是什么理由，而且也是让我和同学的关心变得更加的不好了，在教室里面也是不该去谈论游戏的时间，更多也是该花在学习中才行。
此次打架，我冲动了，同时也是自己没有去想好做了这个事情有什么后果，其实也是挺严重的，虽然目前来看，彼此也是没有怎么的受伤，但是如果有了这样糟糕的行为，其实以后也是会想着打架来解决一些问题，但终究是没有办法去处理好的，我也是清楚自己的一个状况，学习本来也是不怎么样，经常被老师来说，也是关心我才和我说的，而我却是没有去想过要多一些认真，心思放在学习中，和同学其实并没有什么大的矛盾，也是不该用这样的方式，很伤害同学之间的友谊，而我也是感激其他的同学来拉我们，让我们没有再继续的打下去，那样真的'会受伤，也是会让这个事情更加的严重，抱歉让老师您操心，为了我的事情也是浪费了很多的时间。我知道自己做的不对，以后也是要去改变才行。
对于学习，我的确心思放的不是很足，今后也是要去改才行，并且只有自己做好了该做的事情，也是不会老想着玩游戏，或者聊这些的话题，时间都是放到学习中去才行的，也是要向同学道歉，自己太过于冲动了，今后也是不该打架，和同学也是更要友好的相处，去为了学习多花时间才行。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
打架小学生检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
我是今天课件参与打架的xxx，真的很抱歉。因为我们几个在课件的违规行为，给您带来了麻烦。同时，还给班级带来了恶劣的影响，这真的是非常的对不起！
我清楚，作为一名小学生，我应该严格的遵守学生守则上的条例，努力的学习、努力的进步、以及和同学们友好的相处。但是，我却没能做到，更没能管理好自己，犯下这了这严重的问题！甚至不仅仅是对个人，而是对班级的恶劣影响！
打架，这是老师说过多少次，又批评过多少次的问题啊！您总是那么认真，那么仔细的给我们讲解其中的问题，帮我们解决同学之间的矛盾。但是，对于您的教导，我却总是不放在心上。现在回想起来，您上次对我们讲关于打架的问题的时候，就是在不久之前。可当时的我，对于您一次次的教导感到厌倦，根本就没在听！我以为，自己听您说了这么多，也认识到了这么多，早就可以控制好自己的情绪，不会因为这些生活中的事情做出打架这样的'事情。但其实，在这次事情发生的时候，自己也同样控制不住自己的想法！而且这次我们打架的缘由，就是因为平常我嗤之以鼻的“鸡毛蒜皮”。
回顾自己当时的状况，因为一些事情，自己的心情已经非常糟糕了。但是在偏偏这个时候我们就发生了冲撞。明明是双方错误的小事，但我却像找到了发泄口一样，将自己的负面情绪发泄了出来，造成了大家的不快。后来也因为我们的控制力不足，引起了这次的打架。
对于我这次的错误，我非常的清楚。也明白，自己的行为和脾气伤害到了同学们。我对此，感到万分的愧疚。我并不希望如此，更不希望自己给班级带来麻烦。但是自己错就错在没有重视“打架”这个问题，没有做好自己的思想建设，没有做好准备，没有及时的想到，我应该礼让！最糟糕的是，我们没有想到向您求助。
冲突不应该独自去解决，更不应该用打架去解决！这是我才意识到的。尽管已经晚了，但是我还是很庆幸自己能正确的认识这个问题。同时，我也希望老师能原谅我们的错误，再给我们一次机会。我今后一定会更加严谨的遵从您的教导，认真的听您的教诲，并且铭记于心。对这件事，我已经有了深刻的反省，望老师原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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