高中生打架检讨书(必备3篇)
在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，往往要写检讨书来自我悔悟，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。大家知道正规的检讨书怎么写吗？下面是小编为大家整理的高中生打架检讨书，欢迎阅读与收藏。
高中生打架检讨书1
尊敬的警察同志：
关于我与别人打架的事情，我明白是自己太过于冲动了，所以在当时没有意识到事件的严重性，但在警察同志耐心的教育以及朋友的劝告后，我终于意识到自己犯的错误的严重。错误的性质是严重的，这有违我学生的身份，还在学校造成极坏的影响。我只顾着自己的一时之快，这是不对的，大家不应该只是想着自己，我这么做，不仅仅伤害了别人，跟伤害了自己。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究和谐，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。我不仅殴打了，还顶撞了警察同志，我这样做非但不尊重他人，还不尊重警察同志。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。所以我不仅要向道歉，还要对我顶撞过的警察同志道歉。再次，我这种行为还在学校造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。人和人之间本来就要友好相处，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。我没有保护学校的形象，反而去破坏它。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。作为一名学生我没有做好自己的本职，我已经是一名20岁的成年人，应该有对自己过激的行为负责的义务。其实在打过之后，我就已经意识到了自己犯了错误，但由于平时在家里被父母溺爱，以至于久久不愿意主动承认自己的暴力行为。在这里，还要感谢警察同志对我的容忍。身为一名大学生，我就应当有大学生的觉悟，不仅仅要自律自戒，还要为其他人做出榜样。而我这次如此冲动地做出暴力行为，是多么愚昧的激动。
在深刻的自我反思之后，我决定进行如下个人整改措施：
1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
3、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的`高峰，我却与他人打架。这件事在附近造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。在此次优秀班风建设中我这次拖了全班的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，这次打架的行为，我负有不可推卸的责任。同时这也暴露出了我对遵守校风校纪认识上不够重视。
4、我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，坚持批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，作为班里的一员，我以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改变自己！现在我已经认识到了自己的错误，打算改正打架的坏毛病。
我非常感谢警察同志对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望警察同志多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我自己在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请大家多多监督我。
相信警察同志看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望警察同志可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
高中生打架检讨书2
尊敬的领导：
您好！
我是xx，我这次让您失望了，老师，没有做好自己，给班级丢脸了，打架这样的情况不是一发生在我身上了，上个学期我就发生过这样的情况，如今这个学期已经快结束了，越来越紧张的学习气氛，我们应该把精力投入到学习中，我却发生了打架这么恶劣的事情，您一直都希望我们这个集体是一个和睦的集体，我们一个班级的同学每天处在一起，打架是不应该的，我也是一名高中生了，我当然明白这其中的`影响，也破坏了同学之间的感情，而且这次在晚自习打架，这很像话，更加是让全班的同学看到了，我很惭愧，真的辜负您。
是这样的，我们也快期末考试了，我对自己的学习很上心，这也很重要，因为真的要考好一点了，这个学期的期中考试我考砸了，让您，让父母都失望了，我在晚自习的时候就非常的用心，希望自己能够利用好每一分钟，晚自习就是一个很好的学习时机，时间长，安静，主要是我能够安静下来，这是很重要的，昨天晚上就是这样，我正在复习，做题目，很用心的在复习，对于晚自习大家很珍惜，我也是，这段时间也几乎都是这样，我们班的人都在很用心的学习。
但是昨天晚上不是这样，出现了一些不好的情况，我们都在好好的复习，班上的xx同学就一直在旁边讲话，早已经习惯了安静的气氛大家怎么能够忍受这样，但是也无可奈何，只是说了x同学几句，毕竟都是同学，本以为吧也就一节课的时间，但是第二节晚自习上课的时候，xx同学还在议论，因为他就坐在我前面，一直就精神集中不起来，我就不满的说了他几句，因为当然我正在做题目，正在我想到什么的时候就被说话的声音影响了，我当然忍受不了，当时我就说了他，但是xx同学也就是安静了一下，没过多久，又不老实了，又在教室里面吵闹，大家都在发脾气，我当时就凶了xx同学几句，因为就在我旁边的原因，我们两个隵吵架吵起来了。
大家都不满意，我也对xx同学有了意见，我当时有非常的恼火我就跟一言不和的打了起来，事情很严重，还是班长叫了您才制止的，我感到非常的愧疚，因为没有控制力道，我们两个在教室里面磕磕碰碰，手上受了一些伤，这次的事情，让您狠狠地批评了我，我也知道当着班上的同学打架，是多么的的不雅，你对我的处理我一定好好地接受，再也不打架了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
高中生打架检讨书3
尊敬的老师：
您好！
上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！“
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。“
下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的`坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如“的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如“，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。
我看着他们的背影再次笑了！
反思：
同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
【高中生打架检讨书】相关文章：
高中打架检讨书、高中生打架检讨书11-26
高中生打架检讨书05-18
高中生打架的检讨书03-18
高中生打架检讨书11-10
高中生打架检讨书11-25
高中生打架检讨书范文11-28
高中生寝室打架检讨书12-02
高中生的打架检讨书的范文12-03
高中生打架检讨书范文11-25
高中生学校打架检讨书02-13