检讨学生的检讨书模板集合6篇
在有过错的情况下，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的检讨学生的检讨书6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
检讨学生的检讨书 篇1
尊敬的班主任老师：
您好！
非常的抱歉，今天有点失态了，在上课的时间里面，没有顾忌到老师以及同学们的感受，跟同桌两个人吵起来了，直接是让这节课不得不终止，老师也是来劝阻我们，耽误了大家上课的进度，影响了大家学习的注意力，我对不起大家，老师您放心，我会主动的去跟他们道歉的，毕竟我在上课时间吵架的确是我的不对，这点我才是很清楚的。
其实同学之前发生矛盾是很常见的一个现象，更何况我跟xx还是同桌，相处的时间就更多了。当然这其中有开心的时候，自然也是有不开心的时候，这次就是这样，我们发生矛盾是在下课的时候，我拿出了自己新买的漫画书在看，然后他不知道怎么的，就对我来了一句：“多大了人了，还看这个，你以为你还小啊。”在我看来有点冷嘲热讽的意思，当时我的心情因为其他的事情本来就不怎么好，然后我就气冲冲的跟他说，“你再说一遍！”，就这样，你一言我一句的就骂了起来，上课了自然就想作罢了，但是他还是不依不饶的，还在小声的说我坏话，然后我就觉得他这个人真的是不可理喻，我丝毫没有关心老师在上课，同学们都在认真的听讲，当时我的注意力全在他身上，因为我真的被他的咄咄逼人给气到了，然后我就很大声的说：“你要是不喜欢我，就去跟老师说，换座位，别跟我坐在一起，反正我看你也烦的很，一直在这一直说个不停”。后来老师就发火了，他在上面讲，我们在下面讲，嗓门比他还大，然后我们就被老师领到你的办公室来了，这就是事情的经过。
老师，我知道我的情绪是有点过激了，但是你没有听到他说的那些话，全在人身攻击，我也是忍无可忍了，我有想过等到下课的时候，跟班主任您报告情况，但是我想我是忍受不了那漫长的四十五分钟，所以我就开始回应他。老师，这件事我也是有了自己的想法，我知道我存在着不对的.地方，我以后会注意的，但是也烦请您，给我们调换下位置吧，我们两个的性格真的就是相处不来，很多地方都是不合拍的那种，您也应该不想看到您的学生三天两头的吵架吧，所以希望您认真的考虑下，我虽然成绩在班上不算是特别好，但是也不差啊，我希望我能和一个成绩好的坐在一起，也能对我的学习成绩有帮助。
这次我知道，我给那位老师留下了不好的印象，我会主动的去找他道歉的，这点还请您放心。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇2
让我好好想想我是什么时候想要摆脱拖延的呢，是3年前？2年前？1年前？还是昨天？经常听网上说拖延是病，得治，这真的是病么，虽说值得商榷，但也指出了拖延是大家的或者说人本身的习惯，人在没明显压力都是懒惰的，好多事不逼着做，基本上也就做不成了。
我并无为了我的懒惰开脱的意思，反倒是时常感到后悔，相信人人都是事后诸葛亮事后真英雄，在反思这事儿上，都是半斤八两吧。
沉溺于手机是我无法专心近于堕落的主要原因。
高三的时候，想好好复习，考上个好学校，对得起自己背井离乡寒窗苦读十几年就行了吧，可是，怎么也专不下心来，原因大概是玩手机去了吧，追究根本，心不静，内心没有方向，没有坚定的理想。
如果现在的我不好好的理理思路，可能现在我都不知道我前进的`大致方向是哪里，我生命的方向所向何处。
高三的时候，想的是如何考好，该有什么特长爱好，心里面空旷的可以，现在想想都感觉好笑（事后诸葛亮不都是这样的吗）
我这人到底出了什么问题，为甚么不能和周围的朋友耍愉快的相处，性格问题吗还是别的什么问题。
不知道该说些什么了，打字慢，说不了多少了。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年XX月XX日
检讨学生的检讨书 篇3
这又让我想起了自己的复习周。
一个学期长达4个多月，一个复习周长达3周。可那时候的我，就非要把课堂的时间用来睡觉或逃掉去约会，也非要把复习周的前两周用去搞那场冠冕堂皇的“说走就走”的旅行。
终于，到了考试的.前两天，厚得跟字典一样的英文教材一个字也还没看，于是我急了。
我开始预习课本，开始熬夜，开始通宵，开始发朋友圈向全世界营造出一种“我在学习，我在看书，我不用睡觉，我很努力”的错觉。直到上考场的前十分钟，我还捧着那本厚厚的书在默读。
考试的结果，可想而知。成绩出来时，我愤愤不平：“凭什么，我都这么努力了，都熬出黑眼圈了，不公平。”
仔细想想，我要是这样都能高分，才叫不公平吧。
真正的努力，不是偶尔几天“自我感动式”的突击熬夜，而是有计划，有效率地在较长一段时间里井井有条地按照自己的安排，完成学习或工作任务，详情可参考高考前的自己。
检讨学生的检讨书 篇4
尊敬的李老师：
昨天课间操时我没按规定将文具盒放进抽屉里，让您生气了，我深感抱歉，请原谅我，以后我一定会在课间操时将桌面整理得干干净净的，请您相信我，并把文具盒还给我。
同时，我以后也会努力改正上课讲小话，爱管闲事又不严格要求自己的坏毛病，请您时刻监督我，谢谢!
检讨人：
日期：
检讨学生的.检讨书 篇5
辅导员老师：
首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了!我此次的翻下栏杆行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的调节，以至于不
不能很好地克制自己激动的心情。
老师!我尊敬的辅导员老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的.倒退。无论出于什么原因，学生在运动会上不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不能够被广大师生所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。
我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被辅导员老师抓到我翻下栏杆准备出逃，当时我的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，之后我不知悔改还固执的逃跑，以至于后来感到无比悔恨。
我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，现在早已经可以用《XX公司的规章制度》把我开除了。但学校还是念在我是一根不太懂事的大一学生情况下，对我仁慈教导。对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
检讨学生的检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我要向您道歉，我不应该在您多次反对制止的情况下，还不听您的话把游戏卡牌待到学校里面来，而且还在中午大家需要休息的时间里，聚集一帮同学在教室里面玩游戏卡牌。大喊大闹影响到了班上的同学午休，甚至隔壁班都来我们班制止了，我还不知道悔改及时收起来，还在那一意孤行地说没事，继续在那大喊大叫。老师您过来检查发现了我们的行为，收缴了我的卡牌我们才停止自己的不当做法，受到老师您的批评后，我才知道自己的不对。明明老师您多次说过不准带游戏玩具来教室，我却不听您的话。我现在已经知道了我的错误，我不应该不听老师的话，我要积极承认自己的错误，还要为我的幼稚做出检讨！
在学校里面打牌是学校绝对禁止的，我们现在是学生，而且还是一名六年级的小学生，就更加是不应该的。老师您之前在各种场合各种时间说过，不要带影响学习的东西来学校，抓到了就叫家长过来谈话。我今天待到教室里面来玩的，虽然只是游戏卡牌不然纸牌，但是学校领导可能不知道，在被看到的话可能就会认为我们是在打牌，那个时候就可能是直接回家反省而不是叫家长了。虽然我们玩的是游戏卡牌，但实质上还是影响学习的课外玩具，是会耽误学习的，在周末玩玩没什么，可是我却带到教室来了，这不仅仅会影响我自己的学习，还会影响到其他几个玩卡牌同学的'学习，到时候他们成绩下降了的话，我都不知道怎么面对他们的家长，我真的是糊涂啊！幸好老师您及时制止了我，防止我酿成更大的错误，谢谢您老师，您真的是全世界最好的老师了！感谢您！
除了这个，我还要向班上的同学自己隔壁班的几个同学道歉，我在中午的时间大吵大闹，影响力了他们的午休。午休是为了让他们得到足够的休息，好让下午上课有足够的精力听课，我今天中午在教室吵闹，影响了他们，很可能让他们得不到足够的休息，从而影响他们听课，我真的是愚蠢至极啊！我必须要向他们说一声：对不起，我的朋友们，我错了不应该耽误你们的午休的，请原谅我，我以后一定努力维护好教室环境！
相信老师应该能从这封检讨中看出，我已经知道了自己的错误，所以希望老师能够给我一个改正的机会，给我什么惩罚都行，就是希望不要叫家长好不好？求求您了！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
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