初二学生检讨书模板合集6篇
在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，需要写检讨书来好好地检讨，在写检讨书的时候要注意语言真挚。你还在为写检讨书而苦恼吗？以下是小编为大家整理的初二学生检讨书7篇，希望能够帮助到大家。
初二学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
今天的我做了中学生不应该做的事，那就是旷课.在XX课上，我没有像别的同学一样坐在座位上安静的听讲，认真的写笔记.而是旷课了，所以我写下检讨书，检讨我今天的错误行为。
其实我深知爸爸妈妈送我到学校读书是很不容易的事情，但是我今天做了这样的事情，我觉得对父母很过意不去.因为在偏远的山区，许多孩子还没有读书的机会，有的孩子还是穿着简陋的皮草鞋徒步跑一公里才来到学校上课.而如今的'我有这么好的条件我却没有珍惜，我真的觉得这样做是不对的。
还有对不起的人就是老师，你们每天起早贪黑的工作，就是希望我们有一个好的成绩，可以考上好的学校，将来可以趾高气昂的生活下去。而今天在您给同学上课时，我却没有在座位上聆听您的教导.我真的觉得这样做是不对的。
现在的我一直在放纵自己，一直认昨天的事情还可以今天来做，所以我贪婪的将玩放在首位，自然的学习也就在它之后，其实我明白学生的本职就是学习，好好的学习，而不是逃课去追求精神上的慰藉。但我还是自身要求不严，没有克制住自己。我真的觉得这样做是不对的。
所以，尊敬的老师，请再给我一次机会吧.我会认真反省我的过错，我会认真的学习中学生日常行为规范，争做老师眼里的好学生。
检讨人：XXX
20xx年X月X日
初二学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
距离上一次未请假私自离校才不到两个月，我又犯这样的错误，实在是辜负老师您对我的期望了。对不起，老师，我知道我错了。这一次是真的知错了。就在您告诉我这样未请假出了什么事儿得让家长老师担心死后，我意识到我作为一个当代的中学生，不应该这样做，不应该做出这种不负责任的行为，更不应该一个错误犯上两次。
记得上一次我未请假私自离校的时候，您也是没有教训我，只是让我不要耽误学习，甚至都没有告诉我，我未请假私自离校，假如出了什么事儿，您就责任重大了。现在想想，老师您真的.是对我太好，太耐心了。
我知道，老师这样耐心的对我，很大一部分原因还是因为我成绩好，您认为我不是一个不爱学习的坏孩子，您一定在心里想着我是有什么特别重要的突发事情才会做出这种不请假就私自离校的事情来，您一定是在心里想着法的让自己相信我不是去做什么坏事才不请假就私自离校，很抱歉，真是辜负了您对我的信任。我这次未请假私自离校纯碎是我当时心情非常糟糕，我必须要寻找一个出口，去把自己的负面情绪宣泄出去，当时的心情使我我完全忘记了请假这码子事儿了。的确，我在出校门后，因为情绪不稳定，在路上真的差点就被车撞了，也正是因为这个原因让我后来醒悟过来自己这样未请假私自离校的行为是多么的不负责任，万一出了什么事儿，老师怎么给我的父母交代我去了哪里呢？这样做就是在给学校给老师添麻烦，没出事儿是没出事儿，真出了什么事儿，老师您就得背这个黑锅了。
老师，我对不起您！您就应该在我第一次犯这个错误的时候把我狠狠教训一顿的！不给我让您再一次担心受怕的机会的！您也不应该因为我的成绩好就对我比对其他同学更包容，这样其实变相变成了纵容，您就应该一视同仁把犯这个错误的我给整明白了，这样我就不会心情不好就做这样的事情出来，我一定会在要私自离校的时候想到您对我的严厉教育而有所敬畏和害怕，从而不敢没请假就私自跑出去了。
老师，经历了两次这样的错误，我在这里向您保证，以后我再也不这么做了，我保证请假了再离校，不给老师帮我担责任的机会，不让老师为我的情绪冲动而受罚。老师！我保证！请您放心！
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
初二学生检讨书 篇3
尊敬的领导：
您好！
按理说已经是一名初二学生的自己不会犯下这种低级的错误，但是前段时间老师布置作业的时候我偏偏没有在课堂上认真听讲，这样导致的结果就是我以为很少的作业其实根本就是没有完成，以至于第二天组长收作业的时候我信心满满地将未完成的作业交了上去，直到老师将我带到办公室批评了一顿我才知道自己的作业并没有完成，想到这里我只好写上一份作业未完成检讨书反省自己的疏忽。
考虑到自己在这次事件中做得实在太过火的缘故令人不得不感到羞愧，本来临近放学一般都应该认真听讲以防记录有哪些作业的时候出现疏忽，可我那时候一门心思只想快些放学回家以致于当天有哪些作业完全没有听清楚，后来觉得作业特别少的时候也没有产生任何的警惕心理，只觉得是老师平时看我们学习太过于辛苦从而布置的作业比较少，完全没有考虑过是自己记录有哪些作业的时候信息不全所导致的结果，这样的状况产生的直接后果就是我那天的作业并没有全部完成。
实际上第二天当我将作业交上去的时候才发觉到有些不对，尤其是我们一般都有写完作业以后对照答案的习惯，这样做也是为了从每天的`作业之中找出自己不足的地方，当自己和同桌交流一段时间才发现原来那天的作业根本就没有全部完成，想到这里以后实在是不禁让人产生冷汗直流的惶恐感，但是当时的我除了等待老师的批评以外已经没有了更好的选择了，或许除此以外只能够不断在内心痛恨自己为什么没有将那天的作业全部完成。
此时此刻我真的不希望作业未完成这种恶劣的事件再次发生在自己身上了，因为不管怎么说我都希望自己在学校的时候能够成为一名表现良好且不惹老师生气的学生，即便我平时的成绩不怎么好也不代表着自己没有一颗想要学好的心，因此出现作业未完成这样的事情不管是谁都不会乐于见到，更何况在以往的时候作业未完成可是自己连想都不敢想的事情，由此可见平时在班上表现还算不错的自己绝不会有故意未完成作业的胆量。
联想到那天全班只有自己一个人作业未完成以后不禁令人感到十分沮丧，或许这正是上天对自己平时学习不怎么努力的一种惩罚吧，但是我真的希望能够做一些什么来弥补作业未完成造成的一系列信任危机，我不希望自己因为作业未完成的事情导致在老师的心目中失去了信任与期望，还请老师相信自己在今后的学习中再也不会发生作业未完成的糗事了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初二学生检讨书 篇4
每天早晨，当太阳还没有睡醒时，我们就踏上了上学的路途，日复一日，年复一年。每天我追着公共汽车的尾巴，从车站下车一路狂奔，气喘吁吁地出现在教室门口。
日复一日，年复一年。为什么我总是融入不了周围的环境？从小时候起，我就开始变得沉默寡言，我讨厌见到人，我甚至在躲避他人，我与我周围的环境格格不入。我就像一只晒在沙滩上的鱼。我不能融入周围的环境，我甚至不能很好的理解周围的事，在这一点上来说我真是反应迟钝。我喜欢自言自语，喜欢幻想，脑海里不时会浮现出各种千奇百怪的`念头来。这就是我，就像一只离群的孤鸟。
或许我不属于这儿，亦或许这儿不属我。当其他人都游刃有余地干着自己的事，演着属于自己的角色时，我却只好站在一边。我似乎找不到我的一席之地。
小时候，我总是有很多的理想：画家啦，科学家啦，旅行家啦————-然而，随着时间的推移，我竟发现，我的理想竟被日子一天天地消磨光了，我没有理想，甚至不去幻想，整天只是浑浑噩噩地生活在枯燥之中，重复着同样的事，没有愿望，没有理想。我只是活着。
我开始寻找，开始寻找逝去的希望，可是，我的大脑却失去了想像的能力。它似乎只是一台机器，一台被人设定好了的电脑，被固定的格式与命令所统治。
无数次，我祈祷着，我想回到过去。我想第二天早上睁开眼时发现我回到了我的童年。然而睁开眼，等待着我的是这个世界，这个虚假而枯燥地世界。
于是，日子一天天流逝，我的生命也在一分一秒的消逝。不知是谁说过：“人生就是从出生到死亡的过程”之类的的话。
现在，我长大了，我逐渐认识并了解到了这个世界，于是我便有了一个更远大的理想，我将要改变这个世界。尽管不全面，我还是了解到这个世界的阴暗。在这个世界里，充满了不平等，充满了牢笼与枷锁。我要改变这些，我将要改变这些。虽然听起来十分荒谬，一点儿也不真实，但这也是我现在唯一能幻想的了。
初二学生检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
我是初二xx班级里的一名，我叫xx。从小我的父母就教育我，到了学校要好好遵守学校的规章制度，要好好的，还要学处好关系，不能闹矛盾。我们的也经常跟我强调班级里的同学要互帮互助，相互理解，相互包容的事情。因为同学们之间的关系对我们的日常生活学习也有很大的影响，一个和谐轻松的'学习环境能让人产生愉悦的心理，能更加的有利于我们专注于学习。
但是在xx月xx日那天，我就和xx同学在数学老师的课堂上发生了一场争执。这场争执和吵闹，不仅破坏了我们之间的同学情谊，还破坏了课堂上的秩序和纪律，更重要的是耽误了同学们的上课时间，让老师特别的难堪和生气。对于此行为所带来的严重影响和后果，我在此，郑重的对老师和同学们说一声道歉。对不起，老师，我不应该在您的课堂上胡作非为，不仅不用心听课，还在当着众多同学们和老师您的面，跟xx同学因为一些鸡皮蒜苗的小事而大吵了起来。这是一种极其幼稚的行为，也是一种不尊重老师的行为。
对不起，xx班的同学们，我不该在本该学习的时间里，不专心学习，反而去计较和xx同学的私事，是我的心胸太过狭窄，是我做事情太欠考虑了。同学们都是花了钱过来上课的，而就因为我一时激动，控住不住自己的情绪而影响了大家上课的心情和进度。实在是对不起。
最后，我还欠xx同学一句道歉。xx同学，对不起，我不应该误会你，更不应该对你生气，对你大吼大叫。虽然在课堂上吵架，你我双方都有责任，但是如果当时，我能冷静下来，能用正确且适当的方式来解决这件事情，也就不至于会闹成现在这样的局面。
现在，我已经吸取了此次错误的教训。我以后绝对会做到改正。我一定会好好的跟同学们相处，相互宽容理解，积极培养和同学们之间友情。不再因为一点小事就和同学们斤斤计较，就和同学们大吵大闹。用心的珍惜好每天来学校上课的日子，用心的珍惜好和同学们相处的每一个美好的时光，更要用心的珍惜好老师每一堂上课的时间。
在接下来的日子里，我会和同学们共建一个的团结友爱的小集体，相互学习，相互进步。请老师监督且相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
初二学生检讨书 篇6
尊敬的xx：
您好！
作为一名初中生，我知道上课的时候应该全心全力听课做笔记才对，但是我却没有遵守好这个规则，在今天上语文课的时候我偷偷地拿出了手机，并利用书本和课桌的掩护玩了起来，正当我玩的起劲的时候，突然就有一只手伸到了我的面前拿走了手机，我抬头一看正是老师您，这时候其他的同学也都投来了目光，这突然发生的事情让我有点不知道该做点什么了，我只能羞红着脸低下了头。
在我手机被没收了之后，为了不影响本节课的教学，老师批评了我几句之后就开始继续上课了，不过我也知道这件事情怕是没这么容易结束了，因为在上课的时候玩手机可不是什么小事情，学校和老师们都严令禁止学生在课堂上玩手机，甚至都不允许学生们带手机来学校，我这一次玩手机算是公然挑衅了老师们的尊严。随后，课虽然继续在上，但是我却没有什么心情去听了，我一直都在想象接下来会发生什么样的事情，老师会不会把手机再还给我呢，又或者我会再接受什么样的处罚呢，一想到这些我就更加不敢抬头看老师和身边的同学了。
一节课的时间本来就是短暂的，但随着我的手机被没收之后，我突然发现这剩下的十几分钟为何会如此的漫长，我觉得每一分钟都过得格外的慢，但是慢一点也好，我还没有想好应对的方法。就这样，等到了下课之后，同学们都开始活跃了起来，可我却一点都高兴不起来，因为老师直接拿走了我的手机并让我去办公室一趟，我明白自己肯定是要被批评一顿了。紧接着我就去了办公室一趟，在这里我接受了数位老师的批评教育，也明白了玩手机带来的'影响，如果学生连上课认真听课都做不到，那么还如何去追求更高的目标呢？像我这种行为无异于把自己的推向一个深坑里，我已经是一名初二的学生了，马上就要面临各项考试了，压力是越来越大了，要是再不及时改正回来的话，那么以后怕是上不了一个好高中了。经过老师们这一番苦口婆心的劝告后，我更加感到羞愧了，现在，我只想好好地把自己曾经丢掉过的东西找回来，手机这东西我一定不会再在课堂上去碰了，如果再有下次，请老师直接没收手机并且交给我的父母！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
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