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高中上课说话检讨书

时间:2019-12-03 19:26:17 上课说话检讨书 我要投稿

高中上课说话检讨书范文

  高中是学生学习最为重要的一段时期,老师禁止学生在课堂上讲话,主要就是为了让学生们珍惜课堂的45分钟。下面我们来看看高中上课说话检讨书范文,仅供大家参考!

高中上课说话检讨书范文

  高中上课说话检讨书范文1

尊敬的老师:

  您好!

  我犯错了,我在上课的时候在下面与同学说话,聊一些与课堂无关的事情,影响了学习,这是我的错,我没有管好自己的嘴。

  我是一个高中生了,已经不是一个小孩子,上课该做什么该说什么心里有数,但是有时候就是管不住自己的嘴,想与同学说话,我没有注意场合,也没有约束自己,让自己浪费了上课时间,打扰了老师上课,我犯的错很大,我不该这样做的,读书才是我的重心,我不能去做其他事情,上课就应该有上课的样子。

  在课堂上有老师有同学,大家都在专心的听老师讲课,我却成为了课堂的破坏者,打搅到了老师同学,这种做法非常过分,这是不对的,并且我在课堂中讲话也触犯了学校校规,没有做好一个学生该做的事。

  高中之后短单三年时间,已经过去了半了,给我留下的时间并不多,不足以让我继续挥霍,想要学好知识课堂上认真才能把一节课的精髓学全,如果在课堂上三心二意,不重视上课,这会让我的成绩一落千丈,因为老师讲课的内容都非常重要,不然也不会在课堂上将,直接让我们自己看就可以了,我说话,浪费的时间可是老师讲重点知识的时间,我却没有在这时认真上课,错过了,想要补回来就不容易了,就算我下课向其他同学学习,其他同学也没有老师讲的那么透彻,也没有老师讲的那么深,会影响我的学习,这对我来说是一件坏事。

  与同学说话,也会耽误同学上课时间,分散他的精力,这样做非常不对,我也认识到了自己的错误,还好在课堂上及时被老师发现并且制止了我们说话的势头,让我站起来,是我立马清醒过来不在如同之前,开始集中精力学习,才知道老师讲的都是重要知识,错过了是一回事,想要弥补又是一回事,但是当错过,回头来弥补就如同逆水行舟,顺水而行学习容易,逆流而上反而困难,并且还得花时间学习,不然就会有些地方不会。

  就算我这样做了但是也不一定能做好因为我管不住自己,最大的可能及时休息的时候去玩耍了,根本就没有心思去学习,反倒不如在课堂上把要掌握的知识学好学全,也可以节省时间能够有更多的时间学其他的,高三就离我不远,也到了备战时刻,需要好好学习,我以后一定会认真学习改正错误,不在犯这样的错了我。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中上课说话检讨书范文2

尊敬的老师:

  您好!

  对于今天我在上课时发生的说话行为,我感到格外的抱歉。我已经是一名高中生了,却还是和个小朋友一样,却连自己的嘴都没能管好,真的是愧对这么多年老师对我的教导,要是老师您能看到我写这份检讨书时的动作就好了,我会给自己打几个重重的嘴巴子的。在这次违纪事情发生后,我已经意识到了自己在上课时说话会带来的危害性,所以请老师您能原谅我这一次的上课说话行为。

  现在的我,不是一个才几岁的孩子,我可是一名正儿八经的xx高中的学生了,所以也难怪老师您在看到我在上课说话后会发那么大的脾气,把全班的人都吓住了,这可不像平日里那个对我们格外温和的老师。我知道,上课说话是一个很错误的行为,不仅让自己没认真听到知识,还会让我周围的同学没心思学习,可真是坑了别人又坑了自己,所以上课说话真的是一件大傻事。

  在这里,我还必须给您解释一下我上课说话的起因和过程,这样才能让老师您更清楚地了解我为什么要说话。我这个人啊,老师您应该也知道,那就是我嘴巴有点多,无论是下课时是在上课的时候,我只要觉得别人的话有意思或者不正确,我就喜欢插上几句。在之前,老师您就因为我经常在您上课时随便插嘴,所以已经在全班同学面前批评过了我,可这也没能改变我这个令人厌烦的坏习惯。这次在您的课上说话是因为我和同学聊到了一个十分让我感兴趣的'话题,我一提到这个话题就控制不住自己的思维了,只想把自己心里所想的全部说出来,所以这导致我上课都闭不住自己的嘴巴。

  由于我的声音越来越大而且小动作也越来越多,这直接影响到了老师您的课堂教学,所以老师您直接大声地点了我的名,吓得我立马坐正了,我都不敢再做什么小动作了。等到下课后,老师您把我喊到了走廊外面,严厉地批评了我的上课说话行为。现在,我已经知晓了自己的过错了,我真不该上课的时候说话,真的是对不住老师您这么多次的提醒了,我一次又一次的错误行为让老师您伤心了。但是请老师您放心,我绝对不会再出现上课说话的行为了,我会把说话的精力转变为在学习上的动力,要是还有下次管不住嘴的情况发生,我先自己掌嘴几下,然后再由老师您来严惩!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

  高中上课说话检讨书范文3

尊敬的老师:

  您好!

  我不是在每一节课上都能集中我的注意力,认真听讲的,这一天天密集的上课没有一个休息的时候,我感觉到了疲累,也有是我没有找到调节的方式吧。所以很多的地方的知识不能自如的应用,在学习上的效率不高,很多地方需要回头再回顾一遍。

  而今天在课上的内容和之前有一份的知识是衔接起来的,我正好还没有复习到哪里,所以在老师您讲课时,我就在问同学关于的之前学到的一些关键的地方是什么样的。在这个过程中,我们的话题不知不觉的就走偏了,谈论了一些与课堂无关的事情,周围有感兴趣的同学慢慢的加入进来,一群人都在说,教室里嗡嗡一片,让同学们都静不下心来学习,让您的教学变得没有效果。

  这件事情是我起的头,上课讲话是一件不好的事情,没有秩序的课堂教学的质量是可以看见的在下降,而我就是导致同学不能安静听课的罪魁祸首,我向您道歉,也向同学们道歉,对不起。在开始时我只是有一些关于学习上的疑问,但是一旦开了口,就控制不住自己的嘴巴,想多说一点,再多说一点,慢慢的就转变了和同学之前的话题,也掌握不了事情的走向。当我们的声音渐渐地能够和您讲课的声音媲美时,我才意识到现在是在上课,而不是下课,我们完全沉浸在我们的讨论中,没有关注外界的环境,而且在老师您多次叫停我们时还无动于衷,只顾着更加激烈的讨论。

  当您严厉的声音在我们的耳畔响起,我们才意犹未尽的结束了话题,战战兢兢的站起来,等待您的惩罚,当您把我叫到办公室谈话时,我还在恐惧着会有怎么样严厉的批评。可是当您问起我在这节课上所有的知识点是不是都已经明白时,我才醒悟我最初的想法是什么,而我又做了些什么。经过一天的反省,我知道上课说话是不对的,就算是为了学习也可以在其他的时间段去问,而不是在课堂上用这个作为借口来扰乱课堂的秩序,打断课堂的进度。一旦开了口,事情的发生不会一丝不苟的按照我们预想的一样,就像这次的事件一样,讲话的声音是会慢慢平息下去,还是越来越大,让我们的课堂教学变得混乱,谁也无法预料的到,只能控制好自己的行为,才能有更大的进步。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

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