关于大学生逃课检讨书范文集合9篇
在学习、工作、生活中出现了失误后，为了避免再犯，为此要写检讨书来自我反省，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。大家知道正规的检讨书怎么写吗？以下是小编收集整理的大学生逃课检讨书9篇，希望能够帮助到大家。
大学生逃课检讨书 篇1
尊敬的校领导、老师：
今天是20xx年6月1日，上午本来有一节企业管理基础课，由于自己的私事，就逃课了，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，和逃课错误的严重性，不管有任何理由，逃课是不对的。学生主要任务就是好好上课、好好学习，本职工作不做好，还有什么理由?逃课的本身就是错的。所以我应该检讨!故此时我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
记得早在大一入学的时候我们踏进校门,学校和老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是今天我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：由于最近天气和饮食不规律导致我胃肠感冒了，早上起来身体严重不适，有些发烧，而且有腹泻的情况，十分难受。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，现在我认为这种行为很错误，即使不去也应该请假啊，不能这么随随便便啊，影响实在太差了，并且给班级和老师带来了很多的不便。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
真的十分对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的`问题。我知道，老师对于我的无故旷课的行为也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我十分冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
首先是思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒服的原因在里面，但是这种思想还是对我有着一定的影响，毕竟系主任的课我是觉得没逃的。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，如果这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。
在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。
最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，谁知道哪天会用到啊，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，实在不应该。
事到如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
自身的思想觉悟和修为不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，这点很致命。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会不顾一切的去上课，无论什么课，无论几点上我都会义无返顾的奔向教室。如果有这样的觉悟相信我也就不会逃课了。
平时生活作风过于懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?
平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗?
对于以上我提到的错误和不足，我决定有如下个人整改措施：
对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果以及不良的影响。
制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
和同学们加强沟通，多学学那些不逃课、无论什么可都上都不逃的孩子，他们是我的榜样。所以我保证不再出现上述错误
积极行动，追究责任，知羞而奋进。
6月1日发生的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了6月1日不该发生的事发生了。事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月
大学生逃课检讨书 篇2
通过我这次深刻的检讨认识到自己的错误，意识到了大学逃课的病因，结合全国范围内的主流观点，具体表现在以下几个方面：
1、学生思想认识上的错误。
在学习过程中对感兴趣的课与不感兴趣的课，必修课与选修课存在着选听和选学的问题。
对于自己不感兴趣的课程、选修课不够重视，致使学习认识上的片面，学习态度不端正。
学校既然开了这门课，就有这门课存在的道理，虽然是选修课它也能拓展知识面呀，开阔自己的视野，同样是接受知识，为什么对这些课程有偏见呢？为什么不去接受这些知识呢？难道也不想有知识武装丰富自己的头脑吗？浩瀚的海洋也是由水滴组成的，知识点就是知识水滴，知识水滴汇聚在一起才能成为知识的海洋。
无论是在赶兴趣的课、必修课还是在不感兴趣的课、选修课中到处是纷飞的知识水滴。
为什么不用勤劳的双手捕捉，再用灵活的头脑将它们融会贯通呢？我在开始的时候并没在意，到现在才意识到这是思想认识上的错误，也是导致旷课的重要原因。
2、对同学、老师影响上的错误。
很多同学认为逃课是自己的事与其他同学无关，通过这次深刻的检讨才意识到这种想法是错误的。
如果我的旷课行为没有被发现或发现了也没受到校规校纪的处罚，可能会让更多有旷课想法的同学做出不理智的行为，在我行为的“熏陶”下，别的同学也会效仿，甚至变本加厉的逃课，严重的影响班内同学的学习激情，班级体形象的破坏，整体成绩下降。
无故旷课在一定程度上说是对老师的不尊重行为，你在学校上课老师对你应该负责，你不在的时候老师很担心，不能专注讲课严重的影响授课质量。
对自己来说，旷课以后没有学到自己本应该学到的许多知识，错过了老师精彩的“画龙点睛之笔”，这对自己的未来综合素质的提高和改进都有很大的不良影响。
3寒窗苦读十二载，回忆高中三年的“黑色时代”，很幸运地通过了千军万马过独木桥的险境，踏入了宁静美好的大学校园，在大学的“七彩之光”的重新普照下，压力骤然放松，心情像奔驰在草原上的野马难以驾驭。
从此在也没有向高中时期老师的督促，父母的压迫，结束了高中时期的试卷成山，考场连战，为了冲刺高考红线身心疲惫的生活。
进入大学后课程松而不满，业余活动很多，很多时间都由自己支配，很多同学自我的约束能力很弱，在受大城市中灯红酒绿、车水马龙景象的诱惑下无法自控而逃课。
（4）经济驱使逃课。
就中国而言，农村人口占全国人口的绝大多数。
在大学中农村人口也占了很大一部分，很多大学生来自比较贫困的农村和山区，很难支付大学中昂贵的学费和生活费。
父母盼望孩子走出农村结束那种“面朝黄土，背朝天”的生活，为了使自己完成学业只能用课余时间打工赚钱。
当工作时间和学习时间冲突时，为了维持学业便选择了逃课打工。
在经济迅速发展的今天，做任何事情必须以物质基础做后盾，很多大学生会想上学为了什么，不就是为了多挣钱吗？大学生觉的金钱的吸引力远大于课堂。
5就业压力使大学生行为上带有很强的盲目性。
许多毕业生提前离校找工作或是在上学期间兼职一份工作，目的很明确是为了实践和增加经验值来为自己以后打算，这种现象是造成毕业生逃课率极高的主要原因。
还有毕业生认为自己所学的专业是冷门专业，在社会上用途很少致使产生极端想法自暴自弃、破罐子破摔，通过网络游戏、打牌、睡觉来虚度自己。
还有一部分学生以“证书万岁”来增加就业砝码，是以玲牙利齿的“万变应不变”来满足企业的需求，以逃课为代价换取“公务员证”、“公共英语证”、“驾驶证”等，许多大学中出现了考公务员热的现象。
大学生思想倾向社会日益严重。
6学校“潮流风”引起的逃课现象。
潮流风是指学生很容易受学校风气的`影响而去模仿。
在许多学校学生的评论中指出用逃课来判断一个学生是否适应当代大学生活的标准。
学生在此过程中追求一种好奇感，没有考虑过后果，盲目的跟随这种不良学风严重的影响学校的形象和学校教学质量的前途发展。
面对上述逃课的种种原因，自身是本质性因素，首先对自己做一次检讨和自我检讨。
所谓的检讨和自我检讨就是对过往的事情经验的分析总结的过程。
现实生活中人们一直认为检讨和自我检讨是对错误的认知、分析及总结的过程，忽略了对成功这一方面的分析，这对以后的发展再上一个台阶更为重要。
当犯错误时，进行检讨可以发现错误出在什么地方，错误的原因，及时的更正可以更好的为下一次做好标榜。
当成功时，进行检讨可以总结经验，消除盲目探索成功而隐藏的危机，可以更好的助你腾飞。
古往今来检讨与自我检讨是人们对自身素质的提高的一个必要方法。
外面的花花世界通常将人们本身发自内心深出的那些感觉蒙上一层层的面纱，以外表的富丽堂皇而迷惑大众，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将假面纱掀开，才不至于使人们在假象中得出错误的结论。
我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我的无故离校旷课非常生气。
我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
经过这次的旷课，我认识到自己将要为自己的冲动付出代价。
作为一个很快将步入社会的青年人，对自己和他人都将肩负一定的责任。
我没有向学校请假，私自离校，让老师和同学们担心，影响了学院的学习风气，这是十分的不该。
回想老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为在我的思想中已深藏了致命的错误：视纪律于不顾，对自己和关心我的人不负责。
为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
大学生逃课检讨书 篇3
尊敬的辅导员：
您好！
很抱歉在今天的高数课上，我选择了逃课。上完了半节课程，课间休息的时候就回到了宿舍里，而逃掉了下半节课程的学习。对于我自己有这样的行为，我为自己感到羞愧，一时的贪玩，一时的冲动，造成了现在这样的结果，不仅被高数老师点名批评，还要为此写这一份检讨书，真是得不偿失。
高数课是在下午上的，下午一点半到三点十分，上45分钟的.课程，然后休息10分钟，我就是趁着这10分种的休息时间，溜出了教室回到了宿舍。高数课是大学里一门很重要的课程，尤其是对我们专业来说，非常的重要，如果没有学好高数的话，对之后专业课的学习，也会有困难，这一点我是知道的。但即便是知道，实际让我去做的时候，我却还是选择了偷懒，高数复杂而又难懂，往往漏听了一小点知识，就跟后面老师讲的内容断章了，完全听不懂，如同天书，为此同学们也没少抱怨，逃课的事情也时有发生，只是逃课的人不多，老师也不想多管，点名没来的话直接扣平时分就行了。
今天下午的高数课，本就是最容易让人犯困的时间上课，同学们很多都懒洋洋的，我听课的时候也是，心不在焉，特别的困，几次都快要睡着了。等到下课的时候，有些同学就直接回宿舍了，因为在第一节课上课的时候就点完名了。看着他们回去了，我也心痒痒的，于是便大着胆子一起回了宿舍。这是我上大学以来第一次逃课，也没想到，第一次逃课就这么被发现了。
我回到宿舍还没有5分钟，我室友就告诉我，老师查人了，我震惊于老师为什么会突然查人，但还是转身又往教室跑去。一路上遇到不少同学，然后我发现我们的队伍越来越壮大，从一开始的几个人，到十几个人，再到二十几个人。我心道，糟糕了，回到教室一看，人数只有一半，怪不得老师会发现的这么快，这次逃课的人数足足有三十多个人，我们这回来的都只有二十多个，好在我们只用写检讨，而那剩下几个没来的同学，直接挂科了……
我不该抱着侥幸的心理去逃课，也不该有这样的行为。大学被就是我们学习知识，自我学习进步的地方，我却对自己疏于管教，没有严格要求自己，我认错。在之后，我会认真的去学习我们专业里的各个课程，不会再逃课了。并且这个高数课，我也会认认真真的去学，去听。
检讨人：
20xx年x月x日
大学生逃课检讨书 篇4
尊敬的彭老师：
首先我为我犯下的错误深深的悔过，对于这次逃课事件，在经过您的悉心教导，我知道了自己错误之严重，也为自己的行为感到深深的愧疚与不安，早在我们踏进这所大学的时候，老师辅导员就已经三申五令，一再强调作为一名优秀的大学生，作为一名已经成年的人，应该知道自己该做什么不该做什么，然而现在我却旷课了。
一开始，老师就告诉我们不要逃课，我也知道此事的重要性，但是在实际生活中，由于进入了学生会，有时会耽误一些学习时间，然而最重要的一点就是由于个人的惰性，导致把老师的教诲抛于脑后，今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校的纪录处理的程序需要，更确切的来说是想通过这份检讨书来让自己牢记老师的教诲，更让自己时刻敲响警钟，在今后的日子里时刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会让我越陷越深，推卸责任，容易变成一种习惯，旷课不是一件小事，老师找我们谈话的时候，我真的深刻意识到自己错了，特别是老师问我们逃课一般做什么去了，的确，一般我们逃课都是在寝室上网，老师说了一个问题，父母为我们买电脑是为了什么，我们用电脑来做了什么，无非是看电影，打游戏，看娱乐新闻，对于老师说的民生我国的GDP，房地产的趋势，以及我们所学的专业方面的知识，比如近来的汽车销售量如何啊，我们都不曾想过从电脑中去了解这些，我感到愧对父母，愧对老师，愧对自己。
今天老师说了这么多，我想其实对我来说，这一次的教诲对我来说是一件好事，让我想了很多，首先，我深刻认识到了逃课的错误，其次，我觉得改正错误是一件刻不容缓的.事情，最后，我想好了自己今后的人生目标，不在盲目。。
在今后的日子里我会：
1.就是要写检讨书认错，既然犯了错，就该去承担，避免以后在犯同样的错。
2.要提高纪律性，遵守校纪校规，
3.提高自己的思想觉悟，养成良好的学习生活作风
4.协调好学习与学生会工作的时间
5.做为一个成年人，了解哪些事不该做就不能做
6。制定学习计划，不在盲目读书，努力将期末考好
最后，我想说，其实检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动，只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步步踏踏实实地改正所犯的错误，我会用实际行动去证明自己的觉醒，绝对不辜负你的一片苦心。
XXX
年月日
大学生逃课检讨书 篇5
尊敬的老师：
今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也
不旷课的决心。
回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。
从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的.。班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。
反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应该被错误的话语影响，应该向好的方面学习。记得以前碰到高中时候的同学他说，大学生没逃过课还叫大学生吗。我没有反驳他，那时候我想是啊，很多的大学生不都逃过课吗。但是现在想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，难道他们就不叫大学生吗?
逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在
身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应该逃课。
这个学期开始后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。
其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。
我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。
我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!
申请人：XXX
大学生逃课检讨书 篇6
敬爱的老师
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到的不良行为，深刻认识改正错误的决心!
我以前对上学迟到的行为。觉悟不深，在写这份检讨书的同时，我真正意识到这件事情的.严重性和错误，我感到非常愧疚!再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种破坏学风的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再无故迟到，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
大学生逃课检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
说来惭愧，这是我又一次逃课被你抓到了，明明就在前不久逃课被您抓到了，记了名字，可我却还是不长记性，继续逃课。作为一名大学生，专业课的学习是我们在学校里的主要学习课程，每一门专业课都与我们毕业之后的工作息息相关，只有把专业技能学好了，才能够面对工作里的难题，可我却在这么重要的课堂之上逃课了。
开学以来，因为专业课的知识复杂难懂，而且比较深奥，我几次三番在您的课堂上睡觉，您虽没有多说什么，但只言片语里还是流露出对我们课堂纪律的不满，而我总是像个没事人一样，装作没有听见。因为难以听懂，学习又不主动的我在上课的时候犹如听天书一般，根本不知道您在说些什么，上一次睡觉，您叫醒了我，看见我的课本上干干净净，跟新发的书一样，再拿起我前排同学的书，上面写满了笔记，这样的对比让我有些脸红。
昨天您的课是在早上，我因为前一天熬夜，没有睡好，早上的时候挣扎着不想起床，想着您的课堂管理的并不严格，因为您并不点名，所以给了我这样的“坏学生”可趁之机。也不知道该说我运气差还是您的其实是一直在关注着我们的到课率，我第一次逃课的时候就被您抓到了，昨天窝在寝室睡懒觉没去上课，又被您抓到了。我本想着您就算点名，我也可以让室友帮我答到，谁知您这次，点到一个人让他答到，再让他站起来，把名字一一对照，替人答到这一招，完全失去了作用。其实我的室友在您点名的时候就已经叫我了，只是我睡的太熟，没有听见手机铃声。全班五十几个人，只有我一个人“光荣”的上榜了，成为了唯一一个逃课的人，也是唯一一个逃了两次课的`人。
大学是让我们进步学习的地方，然而我却没有珍惜时间，没有把握学习的机会。逃课旷课这样的事情做了这么多次。专业课的知识这么的重要，关乎着我们整个大学阶段的学习，也对我们以后进入社会工作有很大的帮助，可我却在课堂上走神，玩手机，无心听课，作业也是抄的同学的，您的不理睬，让我越来越不自知，越来越忘形。直到这一次被你训斥了一番，我才幡然醒悟。有那么的人，想学习却苦于没有机会，而我如今占着这样的优越的环境，却不思进取，没有尽到自己作为一名大学生的责任，我都为自己感到不耻。
请您放心，我不会再让您操心了，我会好好学习专业知识，做一名合格的大学生的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
大学生逃课检讨书 篇8
尊敬的老师：
首先向你道歉，我喊冤枉。我不应该在办公室与老师顶撞，是不对。影响课堂纪律
我应该好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
这次上数学课过位违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间。更让老师您为此事忧心，伤心失望，在写此检讨之时，我深感自己的`无知，后悔之极。
最后，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在数学课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，虽用整个下午时间怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，敬请老师谅解。
为了老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!
大学生逃课检讨书 篇9
x月x日发作的事，对于我，对于我们班集体来讲，都是莫大的耻辱。因为我该当反省!故这时我怀着惭愧和后悔给您写字这份反省书,以向您示意我对于旷课这种没有良行止的深入意识以及再也没有旷课的信心。
事到现在，大错既成，我深深后悔没有已。然而昨天我还是无端旷课。深入反省,以为正在自己的思维中已深藏了殊死的谬误:思维醒悟没有高,自己对于别人的尊重没有够,当前我将对于教师有更多的尊重.对于主要须知注重重大有余。教师重复教诲言犹正在耳,威严仔细的表情犹正在长远,我深为震动,也曾经深入的意识到事已至此的主要性。为了更好的意识谬误，也是为了让教师你可以置信先生我可以真正的改副本人的谬误，保障没有再重犯，我将本人所犯的谬误归纳如次：
忘记早正在大一退学的时分咱们走进校门,学校和教师就已三申五令,再三强调,全校同窗没有得旷课。我也晓得，关于先生，保障每堂课按时上课，没有迟到，没有旷课是一项最根本的`义务，也是最根本的责任。系指导下发告诉惩办我。
试想，假如我对于教师有更深的尊重，我就会没有顾所有的去上课，没有管什么课，没有管多少点上我都会义无返顾的奔向讲堂。
正在同窗们两头形成了没有良的反应。关于上课，无论我是没有想去，还是教师讲习讲得没有好，我都应责无旁贷的去上他的课。因为，我取舍了旷课这种行止。因为我一集体的旷课，这种随意的放肆的姿态，是有能够形成别的同窗的效仿，反应年级法律性，也是对于别的同窗的双亲的没有担任，就像没有断臭鱼弄砸一锅汤一样，因为这种反应着实太差了。深入反省，以为深藏正在自己思维中的殊死谬误有以次多少点：
最主要反应集体分析程度的进步，这门课是企业治理，固然临时看着没什么用，然而关于分析程度的进步还是很无效果的，谁晓得哪天会用到啊，使本身正在天性进步的环境下未能失去进步，着实没有该当。关于我旷课的事件，所形成的重大前因如次：
真的非常对于没有起,教师!我犯的是一度重大的准则性的成绩。
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