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检讨书小学生六年级
我们在犯错后，避免再次犯错，我们要通过写检讨书来反省，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。问题来了，检讨书应该怎么写？以下是小编帮大家整理的检讨书小学生六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
检讨书小学生六年级1
尊敬的xx：
老师，对不起，我不应该上课讲话，上课说小话是一种非常恶略的.行为，如果所有的同学都这样做，那老师会多么辛苦，还影响别人上课，是一种害人害己的行为。
我保证以后再不这样做了，对不起，老师，我真心知道悔改了，请老师不要生气。
检讨人：
20xx年xx月xx日
检讨书小学生六年级2
尊敬的班主任老师：
您好！
老师，我要跟您坦白，我今天就是因为什么原因在课堂上跟xx打起来的。虽然今天在上课的时候打架，我犯了错，但我始终觉得我不是主要错误人，惩罚我可以，但是给xx的惩罚必须比我重，不然即使检讨了，我可能还是会不服气。那老师，我现在来给您讲一下事情的起因吧：
今天上午第四节课上书法课的时候，老师在上面教好字形结构后，就让我们自己在下面写一下给他检查。然后我们就用毛笔开始练习了，写了一个谢谢的“谢”后，同桌xx看到我的字，就开始在那嘲笑我，说“xx，你的字好丑啊”，“你不会是个傻子吧，这个字又不难，这都不会写”，“xx是个傻子”，一遍骂我的同时，还不停的跟坐在周围的几个同学讲，弄得大家都在那笑我。更过分的来了，他还从我手里要抢走写字的那张纸，给别人看。我当然就不同意了，原本他在那嘲笑骂我蠢的时候，我就生气了，但是因为练字的作业没写完一会就要交了，所以没理他，现在还要来抢，我就彻底忍不住了，就不让他抢走，还回骂了他有毛病。我不知觉的骂的声音有点大，旁边的人都听到了，可能老师都听到了，他就觉得掉了面子，抓住纸的另一端抢的更用力了，还推了我一把，说“你有种再说一遍啊”。两边都太用力了纸就被扯烂成了两半，看到这种结果，我火气瞬间就上来了，就跟他打起来了，发生的太快，大家都没反应过来，当时桌子都被弄翻了，后面就是书法课老师拉架，后面的事您就都知道了，我就不说了。
老师，我知道，在课堂上大家是不对的，既不尊重课堂，有没有把老师的'面子放在心里……当然，在任何地方大家都是不对的。我已经知道了我自己犯的错，我已经进行了严重而又深刻地自我反省，这段时间一直处在懊悔心情了，老师您就不要生气了，原谅我这一次的错吧。还有，我还要向书法老师道歉，我没有尊重老师，我对不起他。
但是老师，您现在也知道事情的起因经过，明明是xx他先惹得我，我是受不了才动手的，所以要处罚的话，他的处罚必须比我重，不然我是不会接受对我的惩罚的，而且他还必须向我先道歉才行。
以上，先不谈他的事，希望老师能够看在我这份检讨写的这么真实的份上，能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨书小学生六年级3
尊敬的xx：
这个星期一，我因为没有到操场升旗，犯下了错误。这错误是我违反了学校的校纪校规，因此在此我检讨自己的.错误，保证不再有第二次，我保证遵守学校的班级的纪律，请老师原谅我这一次，并且我愿意受到惩罚。
在此我也认识到了无规矩不成方圆，所以请老师同学监督我，我一定做一个品学兼优的学生！
检讨人：xx
日期：
检讨书小学生六年级4
尊敬的老师：
这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数……学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的'一份学习计划，我必须照做：
1、每天读英语课文，十次或五次。
2、每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。
3、每天听写课文，直到会默为止。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
检讨书小学生六年级5
尊敬的xx：
我对这次语文考试的分数感到愧疚，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真与自己的'基础不扎实有着很大的关系。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。下次一定考个好成绩。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
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